在阿勒格尼总医院（Allegheny General Hospital）的任何一个工作日，都会有大约12名学生一起坐在夹层地板上，脸贴在玻璃窗上。下图是一个外科手术小组，他们穿着手术服，戴着手术帽，正在一起做心脏手术。

　　在最近的一个周二，卡里克高中的学生们热切地观察了一位40多岁的病人的二尖瓣置换术。当外科团队在心脏直视手术的交响乐中移动时，学生们可以提出问题，并在观察室的屏幕上近距离观察。

　　卡里克16岁的学生马里奥·德曼说：“真正让我惊讶的是，我们真的看到了这颗心脏。”“我当时想，‘天哪！’我从没想过我能在现实生活中看到这样的场景。”

　　当外科医生打开病人的胸部，开始这项细致的手术时，德国所有的同学都发出了惊叹和敬畏的声音。

　　17岁的劳伦·贝特曼说：“看到（心脏）跳得很快，然后看着麻醉师确保那个人还在麻醉下，这太酷了。”“看着他们缝合心脏也很酷。”

　　在他们的生物老师阿贝·迪林的带领下，学生们从阿勒格尼健康网络移植和机械循环支持主任安吉拉·布朗那里了解了手术的每个阶段以及手术团队中每个成员所扮演的关键角色。

　　布朗在解释有多少不同的工作可以让一个人进入手术室时，指出了外科医生、循环护士、清洁技师、麻醉师、灌注师和心胸科医生。在观察窗下方，辻下正明（Masaki Tsukashita）博士带领他的团队用电线拉回足够的空间，以移除并更换一个故障的心脏瓣膜。

　　作为阿勒格尼健康网络心脏直视手术观察项目的一部分，这些学生在阿勒格尼总医院。据AHN称，自2008年以来，该项目已接待了来自宾夕法尼亚州西部、俄亥俄州和西弗吉尼亚州200所学校的近2.5万名学生。其中约80%是高中学生，但该项目也为医学和护理学校以及生物医学工程项目提供了一个鸟瞰手术的机会。

　　其目标是让学生对医学事业感到兴奋，并让他们接触到外科医生和医生以外的职业机会，这些职业需要十多年的培训。

　　斯蒂芬·贝利博士，心脏外科医生和AHN的心血管部门主席，是这个项目的内科主任。在他带领手术团队的日子里，他经常在手术前后和学生们交谈。

　　他说：“我通常会先概述一下我漫长的训练，大概有16到18年。”“我将其与另一个极端进行比较：在手术过程中，我的右肘旁边有一个非常重要的擦洗员。你可以从高中毕业，再在技校学习几年，然后就能胜任这份工作。”

　　强调手术室中的许多工作是该计划寻求加强医疗劳动力管道的一种方式。贝利说，该项目是AHN公司创造性地解决目前医疗劳动力短缺问题战略的一个难题。

　　“这是一个巨大的需求，”贝利说。“目前，医疗保健领域几乎所有工作都供不应求，我们需要人手。”

　　根据宾夕法尼亚州医院和卫生系统协会（Hospital and Healthsystem Association of Pennsylvania）的数据，全州平均有20%的护理支持人员和注册执业护士职位空缺。在该倡导组织今年早些时候发布的年度劳动力调查中，该组织预计，到2026年，宾夕法尼亚州将面临护士、护理支持专业人员和精神卫生服务提供者最严重的短缺。

　　对贝特曼来说，这次实地考察证实了她成为一名护士的梦想。她着眼于未来在儿童医院工作，并感谢该项目关注她可以采取的不同途径来实现这一目标。

　　当布朗向学生们展示一个人造心脏，并告诉他们正在进行的使该设备更小、更易于管理的创新时，德曼说，他受到了开发新健康技术的启发。

　　“我想成为一名急诊室护士，但这可能会让我改变我的道路，”他说。“看到医疗保健和技术如何发展，并走向未来，这真的很好。它给了人们更多的机会。”

　　一些通过观察项目的学生发现自己回到了阿勒格尼综合医院，成为了一名雇员。贝利说，大多数时候，他都会在走廊里遇到一些学生，他们在学生时代就受到了观察项目的影响。

　　泰勒·兰布赖特（Taylor Lambright）就是这样一位前学生，他是该医院的一名灌注师。她负责运行体外循环机器，它在手术中接管心脏和肺的功能。在黑鹰高中2017年实地考察观察室之前，这是一份她从未听说过的工作。

　　她说：“我到了那里，开始观看整个过程，首先引起我注意的是这个与病人相连的巨大机器。”AGH的工作人员解释了旁路机器是如何为血液充氧并将其泵回体内的——这是一项在大多数心脏手术中被中断的关键功能。

　　这让兰布赖特走上了卡洛大学的道路，在那里她学习心血管灌注。“现在我在六七年前我坐在上面的那个手术室里工作，”她说。

　　兰布赖特希望这个项目能继续激励更多的人进入医疗领域，她说，许多关键岗位正面临劳动力短缺。

　　她说：“在心脏手术中发挥影响力的途径不仅仅是成为一名外科医生18年。”“还有很多其他的途径可以选择，但仍然可以触及病人的生命。”