因此，他说，必须给予教师足够的支持，以继续履行其长期的知识传递和社会转型职能。

　　阿里巴布在泰索林教育大学举办的庆祝今年世界教师节的研讨会上发表讲话时发出了这一呼吁。

　　讨论会的主题是“教师，重新思考尼日利亚的发展与稳定”。

　　阿里格巴布强调了教师促进变革和发展的变革力量，他解释说，为了使教师能够不受任何形式的阻碍地履行他们的神圣职责，他们必须在适当的时候得到适当的报酬，为他们提供安全和有利的环境以及工作工具。

　　他还强调，有必要通过培训来支持他们，让他们在工作中做得更好。

　　他说:“对教师成长和发展的投资是关键，因为他们是塑造未来领导者、企业家、科学家等的崇高角色。

　　“这些投资是在适当薪酬领域。教师应该按时得到报酬，提供安全和有利的环境，培训教师，使他们在工作中做得更好，并与相关利益相关者合作，这将提高我们国家的生产力和稳定性。”

　　该大学副校长Oluwole Banjo教授在活动上发言时表示，该国目前处于需要全面修复和重新定位的状态。

　　根据他的说法，这需要教师的贡献才能带来很大的转机。

　　班卓说:“我们都知道，教育在我们个人和国家的发展中占据着中心地位，事实上，教师是实现教育目标和国家发展的核心工具，他们在为社会转型和可持续发展提供优质教育方面发挥着特殊作用。”

　　“值得注意的是，一个国家的优秀教师越多，其公民就会越稳定，因此，这个国家就会越发展。”

　　但是，班卓尔表示:“与日本、芬兰、丹麦、德国等每天都为教师庆祝的国家不同，每年为教师庆祝一次是不够的。”

　　他说，大学组织了一个特别的研讨会来纪念今年的世界教师日庆祝活动，因为大学在培养国家教学人才方面发挥着核心作用。

　　据他介绍，该活动是该机构作为一个关键利益相关者对提升该国教学专业的微薄贡献。

　　班卓说:“我们的大学主要是培养影响国家和全球的教师的模范机构。我们对教师的发展非常感兴趣，这就是我们庆祝这一崇高职业的原因，我们将继续推动讨论和研究，以确保我们国家对教师的关注有所改变。”

　　出席会议的其他发言者还包括大学学术人员工会的前任主席阿比奥顿·奥古耶米教授;尼日利亚奥贡州教师工会主席阿比奥敦·阿基诺拉等人。